THÉMATIQUEComprendre l'absentéisme au sein de son organisation pour en faire une gestion en phase avec la réalité de terrain et le vécu des travailleurs. OBJECTIFSComprendre le phénomène de l'absentéisme et ses effets sur l'organisation.Apprendre à...
Devenir formateur
" Train the trainer "
OBJECTIFS
- Acquérir et enrichir ses connaissances en matière de savoirs liés à la formation des adultes.
- Développer son savoir-être de formateur/facilitateur : prendre conscience de ses ressources et de ses points d'amélioration liés à la posture de formateur/facilitateur.
- Découvrir des techniques/outils et savoir-faire pour la formation d'adultes.
- Expérimenter et tester ses connaissances, capacités et sa posture pour développer ses compétences en tant formateur/facilitateur.
PROGRAMME
Durée : 3 jours.
Contenu de la formation :
- Domaines, styles et méthodes d'apprentissage : processus d'apprentissage des adultes et méthodes.
- Élaboration et structure d'une formation :
- Définir des besoins en formation.
- Définir des objectifs pédagogiques.
- Concevoir un déroulement en fonction d'objectifs prédéfinis et en tenant compte des participants et de leur rythme d'apprentissage.
- Poser un cadre.
- Utiliser des supports.
- Évaluer une formation.
- Attitude et posture de l'animateur/formateur :
- Fonctions de l'animateur.
- Développer une relation de confiance et rester connecté au groupe.
- Gérer une dynamique de groupe et inclure chacun dans le groupe.
- Donner du sens en construisant sa communication à partir de l'expérience, du langage et des représentations de l'apprenant.
- Adaptation au public et gestion des participants « difficiles » :
- Communiquer avec tous les participants.
- Utiliser plusieurs méthodes pédagogiques et activer différents canaux de perception pour les apprenants.
- Gérer des participants difficiles et les résistances.
- Faire face aux imprévus.
- Expérimentation et micro-teaching : mise en situation réelle et feed-back.
MÉTHODE
- Exercices pratiques et mises en situation.
- Expérimentation de techniques d'animation.
- Apports théoriques.
PUBLIC
Formateurs (même occasionnels) et collaborateur RH en charge de la formation.
LIEU D'INTERVENTION
Au sein de l’entreprise. (Possibilité d’un mix présentiel/distanciel sur demande)
© Onemamagement
THÉMATIQUELes 6 chapeaux de la réflexion d’Edward De Bono symbolisent 6 manières de voir, 6 modes de pensée pour aborder un problème, une question, un projet. Edward De Bono nous invite à ne faire qu’une seule chose à la fois, à séquencer la réflexion et éviter...
OBJECTIFSPermettre aux responsables de situer le système d’évaluation et le monitoring des activités parmi les outils de gestion de leurs collaborateurs.Travailler avec eux la meilleure manière afin d’objectiver les entretiens.Développer l’écoute active, l’...
OBJECTIFSAnalyser son mode de communication et l'impact que celui-ci a sur l'entourage et vice et versa.Utiliser de façon adéquate les outils de la communication.Faire passer un message de façon appropriée.Structurer une information.S'adapter aux situations...